十三邀x林小英

📁 资源目录结构内容 (2.63 GB)

• 1. 包含文件：0.为什么是县中的孩子｜十三邀预告.mp4
• 2. 1.这构成了一切批判的起点｜十三邀×林小英.mp4
• 3. 2.被排除在外与不被期待的｜十三邀×林小英.mp4
• 4. 3.我是独立存在的个体，也能开出一朵花｜十三邀×林小英.mp4
• 5. 4.我们褒奖了很多只有单一特点的人｜十三邀×林小英.mp4
• 6. 5.教育要“脱嵌” 不要过度嵌入｜十三邀×林小英.mp4
• 7. 6.谁说我就必须按照预定的路线长大？｜十三邀×林小英.mp4
• 8. 7.感受县中学生的学习生活｜十三邀×林小英.mp4
• 9. 8.“超级中学”形成的背后驱动力｜十三邀×林小英.mp4
• 10. 9.社会卷
• 11. 家长卷
• 12. 学校也卷｜十三邀×林小英.mp4
• 13. 10.为什么只相信“刷题”是有用的？｜十三邀×林小英.mp4
• 14. 11.“现在的中学，层次太分明了”｜十三邀×林小英.mp4
• 15. 12.教育要留点空间 让孩子决定自己要干什么｜十三邀×林小英.mp4
• 16. 13.我们把学习的形式和内容窄化了｜十三邀×林小英.mp4
• 17. 14.我们需要承认个体的可塑性｜十三邀×林小英.mp4
• 18. 15.人生的画卷还是慢慢展开比较好｜十三邀×林小英.mp4
• 19. 【一席精选】县域教育何以成为一个话题？ _ 教育也许不应该是适者生存的模式，经济越落后的地方，教育应该越给人以希望 _ 林小英 一席第859位讲者.mp4